|
Н.Г. Тихонова,
учитель начальных классов,
МБОУ «СОШ № 117»,
Сорочинский г.о., Оренбургская область
Развитию личности, ее познавательных и творческих возможностей способствует интеграции учебной и внеурочной деятельности. В классе организована внеурочная деятельность учащихся по модели дополнительного образования, которая опирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования.
|
|
|
В.А. Салатова,
методист,
ГБУДО «Оренбургский областной
Дворец творчества детей
и молодежи им. В.П. Поляничко»,
г. Оренбург, Оренбургская область
Одним из приоритетных направлений развития профессиональных образовательных организаций является совершенствование системы дополнительного образования как условия социализации обучающихся. Для этого в образовательных организациях реализуются Программы воспитания и социализации обучающихся с учетом воспитательной компоненты, в которых для оценки эффективности развития индикативными показателями являются:
|
|
|
|
|
|
